如：鼓励学生收集自己喜欢的动物名，家里的家用电器名或日常用品等与学生生活联系特别密切的词语。并要求学生给词语配图画，课堂上同学间相互交流自己的拼音词和图画，再相互说说，选出表现出色的同学给予表扬，及时热情地鼓励学生在今后生活中遇到这些词语一定要像在课堂上一样，使用普通话。
这样可谓一举数得，即复习巩固了汉语拼音，又提高学生学习、使用普通话的兴趣和绘画能力，更使学生得到更多的口语交际和合作学习的机会。
参考文献：
全日制义务教育语文课程标准（实验稿）
拼音论文
汉语拼音学习要养成良好习惯
责任编辑：起点
发表时间：2014年02月25日 16:47
浏览次数：2224
内容转自：www.lbx777.com
No.A7710
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